الواجبات المدرسية

يواجه العديد من الآباء تحدياً محيراً في السنوات الدراسية الأولى: رفض الطفل للانخراط أو التعاون في الأنشطة والواجبات المدرسية، رغم امتلاكه للقدرة. ترى الخبيرة كلير ليرنر أن هذا الرفض ليس عناداً، بل هو تعبير معقد عن مشاعر داخلية، كـ الخوف من الفشل، أو القلق من التقييم أمام الزملاء. وتحذر ليرنر: محاولات الضغط والإقناع المباشر غالباً ما تأتي بنتائج عكسية، وتزيد من مقاومة الطفل. دورك ليس الإجبار.. بل التوجيه والدعم الأساس التربوي هنا هو الاعتراف بأن الأهل لا يمكنهم السيطرة على أفعال الطفل، لكنهم يتحكمون في إدارة الموقف.…