المدارس السورية

أعلنت وزارة التربية والتعليم السورية عن توقيع اتفاقية شراكة استراتيجية كبرى تهدف إلى دعم القطاع التعليمي المتردي بفعل الحرب وذلك بالتعاون مع منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) ووزارة العلم والتربية في جمهورية أذربيجان وفق ما أوردته المعرفات الرسمية للوزارة يوم الثلاثاء. تفاصيل الدعم ومحاور التنفيذ تتضمن الاتفاقية الممتدة حتى نهاية عام 2030 ميزانية إجمالية تصل إلى 30 مليون دولار مخصصة لإعادة تأهيل 100 مدرسة متضررة في مختلف المناطق السورية بالإضافة إلى إنشاء عشرة مرافق تعليمية جديدة بالكامل حيث تم توزيع…

يواجه التعليم في سوريا في سوريا أزمة هيكلية عميقة تفاقمت نتيجة سنوات الحرب والعمليات العسكرية المستمرة. وتكشف الإحصائيات الرسمية وبيانات المنظمات الدولية عن تحديات هائلة تعرقل مستقبل أجيال كاملة أكد نائب وزير التربية والتعليم، يوسف عنان، أن 40% من مدارس البلاد ما تزال مدمّرة أو خارج الخدمة بشكل كلي أو جزئي بسبب القصف والنزاع على مدى السنوات الـ 14 الماضية. أشار عنان إلى أن غالبية المدارس المدمّرة تتركز في محافظات كانت مسرحاً للقتال، تحديداً في ريفي إدلب وحماة. وتضم محافظة إدلب وحدها نحو 350 مدرسة خارج الخدمة، لم…

تداولت صفحات محلية مقطع فيديو صادم من مدرسة في بلدة القورية بريف دير الزور الشرقي، يظهر فيه أطفال يفترشون أرض الصف أثناء تلقيهم الدروس، في ظل غياب كامل للمقاعد الدراسية، باستثناء مقعد واحد يجلس عليه ثلاثة طلاب. هذا المشهد المؤلم يعكس الواقع المتدهور للتعليم في مناطق عدة من سوريا، لا سيما في دير الزور، ويعيد إلى الواجهة الحاجة الماسة إلى إعادة تأهيل المدارس المدمّرة وتوفير بيئة تعليمية مناسبة. ووفقًا لمنصة "صوت المدينة" التي تُعنى بنقل أخبار دير الزور، فإن هذا الواقع ليس استثناءً، بل تكرار لمشاهد مشابهة في مدارس أخرى…

مع انطلاق العام الدراسي الجديد في سوريا، تواجه العديد من المدارس حالة من الفوضى نتيجة تأخر صدور قرارات تكليف المدرّسين، رغم استكمالهم للأوراق المطلوبة وتقديمها إلى مديريات التربية المعنية. ويأتي ذلك في وقت تشهد بعض المناطق عودة واسعة للنازحين والمهجّرين، ما زاد الضغط على المؤسسات التعليمية وأدى إلى ارتباك واضح في العملية التدريسية. تأخير في التعيينات وتشكك الأهالي في ريف حمص الشمالي، يؤكد المدرّس حسين طعمة أن تأخر التعيينات يعود إلى بطء مديرية التربية في إنجاز التشكيلات، بسبب وجود حالات متراكمة لمدرّسين منقولين وآخرين…