التربية تكشف عدد حالات الغش المضبوطة خلال الامتحانات.. عمليات التصحيح وفق الخطة الزمنية
بينت وزارة التربية أن الامتحانات العامة لهذا العام سارت بشكل جيد في جميع المحافظات، حيث كان لاستنفار أكثر من 150 ألف مدرس ومعلم وإداري الدور الأبرز في حسن سير العملية الامتحانية.
وبالنسبة للنماذج الامتحانية أكدت الوزارة أن جميع الأسئلة كانت من الكتب المدرسية وركزت على قياس فهم الطالب للمعارف ومهاراته وليس الحفظ الصم والتلقين، مشيرة أنه من العدالة والإنصاف وجود سؤال للطلاب المتميزين، لافتة لضرورة تركيز الطالب على الكتاب وليس التوقعات والنماذج المنشورة عبر وسائل التواصل الاجتماعي أو الجلسات الامتحانية المأجورة.
ومنذ بدء العملية الامتحانية كثفت الوزارة جولاتها الميدانية على المراكز من خلال مندوبين ومشرفين وزاريين، إضافة لتخصيص أرقام هواتف وواتس لتلقي الشكاوى المتعلقة بالعملية الامتحانية، حيث كان يجري تفنيدها يومياً ومعالجتها، وفيما يتعلق بضبط حالات الغش تنوه الوزارة لأهمية القانون 42 المتعلق بالمخالفات الامتحانية لغير الطلاب، والذي جرى تعميمه لجميع الكوادر التربوية المشاركة في عمليات المراقبة قبل بدء الامتحانات، إضافة لتنفيذ حملة إعلامية توعوية حول بنوده القانونية.
وفي هذا الإطار بينت الوزارة أن عدد حالات الغش المضبوطة مع انتهاء الامتحانات العامة بلغت في جميع المحافظات 3591 حالة منها 1022 حالة في شهادة التعليم الأساسي، 2475 حالة في شهادة التعليم الثانوي، و94 حالة وفق القانون 42 من غير الطلاب (أهالي ومراقبين) تم إحالتهم أصولاً الى القضاء منهم شبكات للغش تستخدم الانترنت الفضائي تم ضبطها في دير الزور والحسكة وريف دمشق، إضافة لشبكة خططت لتسهيل حالات الغش في عدد من المراكز الامتحانية في دمشق.
وأشارت الوزارة لأهمية الوعي المجتمعي في ضبط حالات الغش، فبناء المجتمع يكون من خلال الحرص على امتحانات نزيهة عادلة تحقق تكافؤ الفرص بين الجميع، كما تشكر الوزارة كل من ساهم بإنجاز العملية الامتحانية لهذا العام وبالأخص رئاسة مجلس الوزراء ووزارات الإدارة المحلية والداخلية والدفاع والاتصالات والتقانة الذين كان لتعاونهم الدور الهام في دعم الإجراءات المتخذة في الامتحانات العامة.
وفيما يتعلق بعمليات التصحيح أكدت الوزارة الحرص على تنفيذ خطتها الزمنية في هذا المجال مع التأكيد على الدقة في العمل والالتزام بسلالم التصحيح وإعطاء كل طالب حقه وقبول الإجابات الصحيحة الممكنة، وذلك بإشراف مباشر من الموجهين الأولين في وزارة التربية الذين يقومون بجولات ميدانية يومية على مراكز التصحيح، حيث تم الانتهاء من تصحيح مادة الفلسفة للشهادة الثانوية العامة/ الفرع الأدبي، ومادة اللغة الروسية والفرنسية لشهادة الثانوية العامة بفرعيها العلمي والأدبي،
وبلغت نسبة تصحيح مادة الوطنية للشهادة الثانوية العامة بفرعيها العلمي والأدبي 95%، وبلغت نسبة تصحيح مادة الفيزياء للشهادة الثانوية العامة الفرع العلمي أكثر من 95 %، بينما بلغت نسب تصحيح باقي مواد الشهادة الثانوية العامة ما عدا مادتي اللغة الانكليزية للفرعين الأدبي والعلمي والكيمياء للفرع العلمي من 40 الى 50%، وبلغت نسبة تصحيح مواد التعليم المهني التخصصي 95%، حيث بدأت اليوم في الإدارة المركزية عمليات التنتيج للمواد التي انتهى تصحيحها، كما ستستمر الكوادر التربوية بأعمال التصحيح خلال أيام العطل الرسمية، وابتداء من اليوم الثالث لعيد الأضحى المبارك.
ومع اختتام امتحانات الشهادات العامة 2024 (الدورة الأولى) التي استمرت 20 يوماً وتقدم إليها 558865 تلميذاً وطالباً موزعين على 5027 مركزاً في جميع المحافظات،ينتظر الطلاب النتائج، بفارغ الصبر، فهي نتاج رحلة طويلة من التعب والمثابرة على أمل أن تتكلل بالنجاح.