جهود كبيرة لتطوير الواقع التربوي.. المارديني: مزايا خاصة بالمعلمين قريباً

استعرض مجلس الوزراء في جلسته أمس رؤية وزارة التربية ومقترحاتها لتنفيذ مضمون الكلمة التوجيهية للسيد رئيس الجمهورية أثناء ترؤسه اجتماع وزارة المرسوم 232 لعام 2024.
وفي هذا السياق أوضح وزير التربية محمد عامر المارديني أن الوزارة تقوم بوضع خطة عملها في ضوء الإمكانات المتاحة، وتبنى عليها أساسيات العمل في تطوير العملية التربوية والتعليمية القابلة للتنفيذ والمتابعة والتقييم، من خلال دراسة الواقع وما هو مطلوب لتحسينه وتطويره في ضوء مراعاة الظروف والإمكانات المتاحة، كما أنها تقوم بإعادة توزيع مواردها البشرية وفق ما يتطلبه العمل التربوي والتعليمي ما بين الريف والمدينة.
وأكد الوزير المارديني أن الوزارة تقوم بتأطير العملية التربوية والتعليمية ضمن الإمكانات المتاحة والتوجه إلى تقديم الخدمات بشكل إلكتروني، لافتاً إلى أن مركز خدمة المواطن الخاص بوزارة التربية يعتبر من أهم المراكز الموجودة حالياً على مستوى الوزارات، كما يتم العمل على التحول الرقمي وأتمتة بعض المواد الامتحانية للشهادة الثانوية العامة وتحديث مخبر افتراضي ثلاثي الأبعاد وإحداث منصات إلكترونية وكتاب إلكتروني وتفاعلي.
وأشار الوزير المارديني إلى إعداد منصة إلكترونية للمعلمين لتقديم طلباتهم المتعلقة بتحديد مركز العمل أو النقل وغيرها بدلاً من سفرهم بين المحافظات، لافتاً إلى وجود جهود كبيرة لترميم المدارس بالتعاون مع وزارة الإدارة المحلية والمنظمات.. مع التأكيد على تأمين كل الكتب المدرسية..
وأوضح وزير التربية أنه يتم العمل على إعداد قانون خاص بالمعلمين ليكون المعلم خارج قانون العاملين الموحد، باعتبار أن المعلم صاحب رسالة وليس صاحب مهنة، كما أكد سيد الوطن وبالتالي لابد من وجود قانون خاص به يضمن له متطلباته ويُراعى فيه الأحكام الخاصة بالمعلم لجهة ترقيته ومزاياه وحصانته ومكافآته وتعويضاته وغيرها بحيث يكون للمعلمين مزايا خاصة بهم.

اقرأ أيضاً: وزارة التربية تكرم طلاب سورية الأوائل في تحدي القراءة العربي